高校教師“兼職”航空博主梁毅辰 熱愛讓人閃閃發光

　　梁毅辰參加2023年全國科普講解大賽。受訪者供圖

　　相比梁毅辰，在300萬粉絲的心里，名字聽起來又土又風趣的“茍勝老師”才是他們最熟悉的人。通過一條條幽默詼諧的原創短視頻，梁毅辰把對講臺的熱愛延伸到了互聯網上，把自己從小到大的熱愛融入科普作品，為更多人了解航空航天提供了橋梁。

　　誤打誤撞，開啟航空航天科普之旅

　　35歲的梁毅辰是西安航空學院的一名老師，也是一名“網紅博主”。2019年，他誤打誤撞開啟了航空航天科普之旅，“看到很多人在平臺上做航空航天科普，講了一些好玩的東西，但講得往往都不對?！弊鳛槔蠋煹牧阂愠接X得“很著急”，為了糾錯，他把自己的教學視頻傳到網上，“睡一覺醒來”，意外收獲的粉絲讓他“走上這條不歸路”。

　　4年的時間里，他一邊課上帶學生，一邊擠時間做短視頻，200多條原創航空航天主題短視頻見證了梁毅辰的科普之路，也讓他對科普事業產生了全新的認識，他坦言自己“不是網紅”，“因為科普博主需要更多的專業知識作支撐，需要持續不斷的專業學習”。

　　“孩子喜歡你的短視頻，幾乎每周都在看?！苯拥貧獾谋磉_讓不少初高中生成為梁毅辰的粉絲，但在他的評論區和受眾群體中，不乏來自科研院所的專業人士。梁毅辰坦言，10余年的專業學習形成的習慣，讓他更容易留意到錯誤的說法，自己的視頻里“專業性永遠是第一位的”。

　　科普博主和老師兩個身份，他都同樣熱愛

　　如何讓航空航天愛好者“愛看”，還把知識講明白，梁毅辰是花了不少心思的。怎樣區分不同型號的戰斗機，不少航空愛好者為此“吵翻了天”。利用給母校西北工業大學籌建航空博物館的機會，梁毅辰靈機一動“就地取材”，利用自己的身高與機型的對比，幫助網友直觀辨別殲7、殲8、飛豹等機型的差異。

　　“有點像摩托車開動的聲音，而非轟隆隆的聲音?！痹谔靻栆惶柊l射現場，他聽到了長征五號發射的聲音，“和想象的不太一樣”?！盎鸺�發射的過程中，內置的多臺發動機同時啟動，聲音的波峰波谷互相重疊，產生類似的效果?！睘榱蓑炞C自己的想法，梁毅辰向在航天院工作的同學、物理專業研究者請教，也和其他的科普創作者討論，為此還用仿真軟件做了聲波模擬。在梁毅辰的視頻里，這樣出于好奇的“較真”不在少數。

　　忙于航天科普，梁毅辰的時間和快樂被一分為二，但對于科普博主和高校老師兩個身份，他有著同樣的熱愛。父母都是老師，他說“當老師是家傳的手藝，不能丟”，更重要的是“站上講臺更像是一場精神的休憩，尤其是臺下有良好互動的時候”。他帶學生參加專業比賽，甚至是做航空科普。

　　“依靠教學火出圈本身挺讓人開心的”。面對不少人“老師做短視頻是不務正業”的質疑，梁毅辰覺得兩者并不沖突。他說，在制作短視頻的過程中，有著大量的學習和梳理，這對于教學本身頗有裨益，他也會將更多有養分的內容帶給學生。

　　圍繞教師這個“老本行”，梁毅辰也將科普的思路帶入其中。從2021年開始，他和其他專業課老師嘗試給學校的管理學、英語、文秘等專業學生上航空航天通識課。為了讓文科生能聽懂，他把技術內容的部分縮減，更多引入載人航天精神、大飛機精神等通俗易懂的內容，“讓每個人都感受到自己和航空航天有聯系”。

　　相對于大眾科普，梁毅辰認為教師要接受更加嚴格的科研挑戰，要有代表性的科研成果支撐科研和教學。這也讓他在兼職科普的同時，選擇重回母校成為一名在讀博士?！按蟊娍破盏膲毫ο鄬�較小，拍一個視頻，解讀一個主題，說明白了就行。但作為一名高校教師，在課堂上講解的內容相對要更加深入?！绷阂愠秸f。

　　不太在意回報，要埋頭堅持干下去

　　這兩年，梁毅辰線上科普的腳步加快了，他不僅持續了日常的選題，還承擔了科協等專業機構的科普項目，每周一次的出差也幾乎變成了固定節奏，受邀參加火箭發射、航天開放日、航展等活動，讓他有了對中國航空航天發展的新體驗。

　　在梁毅辰的手機里，珍藏著一張以長征五號為背景的照片，拍攝于2022年10月“夢天實驗艙”發射前夕?！霸诤Ｄ衔牟�‘長征五號’火箭轉運現場，當直徑5米的‘巨人’出現在眼前，我感受到了前所未有的鼓舞和震撼，我想，是中國航天人把它做出來了，這些人里有我的同學和老師，是中國航天人的集體智慧結晶”。

　　當天晚上，梁毅辰和“長征五號”火箭發射指揮員廖國瑞的對話，至今還讓他記憶猶新，他說“他們也許一開始并不熟悉航天，但在崗位上面對大大小小的事情，樣樣都做到了極致”。最讓梁毅辰難忘的是，當溫文爾雅的廖國瑞給自己重復“5，4，3，2，1”的現場發射指令時，“他似乎變了一個人，渾身瞬間充滿了力量”。

　　記錄了越來越多的航空航天現場，見過更多像廖國瑞這樣自己心中的“六邊形戰士”，梁毅辰對航空航天人的奉獻和堅持有了新的理解，他說年輕人“對于自己喜歡的事情，不要太在意短期的利益和回報，要埋頭深入堅持干下去”。

　　這兩年，梁毅辰先后被評選為“陜西青年好網民”、科普中國“星空計劃”優秀創作者，獲得“全國科普講解大賽二等獎以及最具人氣獎”等，雖然贊譽多了起來，但梁毅辰覺得，“對科普工作來說，榮譽本身就是一種監督形式”。

　　“如果說熱愛有什么用，就是讓我堅持一路走下去”。從講述航空航天故事到近距離感受航空航天的發展，梁毅辰對航天科普的熱愛只增不減。他期待著航天科普能有更多的“合力”，也盼望著能有更多的平臺被打通，更多的人才加入航空航天科普事業。

　　中青報·中青網記者 張亞云 來源：中國青年報