開放的校門洞見“大學之大”

　　1月7日，北京大學未名湖冰場向市民開放，預約游覽校園成功的游客即可享受冰雪樂趣。

　　1月13日，哈爾濱，游客參觀東北林業大學博物館。

　　1月19日，哈爾濱醫科大學校園開放，游客在醫學形態學實驗室通過顯微鏡觀察人體的奧秘。

　　近日，隨著全國各地省級兩會的陸續召開，關于進一步打開大學校門的話題成為多地代表委員關注的熱點話題。比如，據重慶當地媒體報道，重慶市人大代表、市僑聯副主席鄧明鑒今年帶了20份建議，其中，盡快解除高校校園封閉管理，開放共享校園設施是他較為關注的領域。

　　“開放”，成了近段時間高校的關鍵詞。寒假來臨，一些高校紛紛打開校門，以“主人”身份安排好了校園參觀攻略、規劃好了路線圖，請出學生志愿者為游客提供大學文化與歷史故事的講解，讓大學校園成了第二個文化大講堂。

　　越來越多的高校打開校門迎接八方來客，校園游與“火爆”“火熱”等形容詞連接起來。不過，校園畢竟不是公園，有了“攻略”的參觀是否會成為校園一日游？那些有著深厚文化底蘊的場所是否會成為網紅打卡地？如何讓大學文化之旅更加有趣又有料？近日，中青報·中青網記者就此話題進行了采訪。

　　大學是知識的殿堂，是很多人的向往之地

　　前不久，中青報·中青網記者來到清華大學西門。北京的冬天，9點鐘的陽光剛剛能驅散寒氣，校門口就因為多了不少由父母牽著的中小學生而熱鬧起來。記者看到，不少孩子正拿著身份證經閘機刷臉通過驗證進入校園；進入校園更早的孩子和家長已在“二校門”“打卡”留念，在多條校園道路上，有家長帶著孩子騎起了單車……

　　“帶孩子來清華就是想要激勵一下他，讓孩子見識一下中國最好的高校是什么樣子?！北本┘议L王蕓（化名）說。

　　大學是知識的殿堂，是很多人的向往之地。進一步打開大學校門，成為很多人的期待。

　　2023年8月底，《中國青年報》的一項調查就顯示，超九成受訪者支持大學對社會公眾開放，其中79.7%的受訪者支持大學有限開放，需要對入校方式、時間等加以限制。75.4%的受訪者期待進一步推動高校與社會互通共建，在校學生期待的比例更高，為81.9%。

　　教育部辦公廳在2023年發布了《關于廣泛開展全民終身學習活動的通知》，協調普通高校、職業院校等立足自身辦學優勢與特色，開放共享學習和教育資源，服務城鄉社區居民學習。鼓勵推動高等學校等向社會開放參觀。

　　不久前，教育部在對一份全國政協提案的答復中也明確表示，大學校園更好地向社會開放具有積極意義，有利于大學更好地融入社會、服務社會。

　　而在中國教育科學研究院研究員儲朝暉看來，高校開放有著更深層的意義：校園實體上的門，實際上也是辦學理念和精神上的門，封閉的大學環境，對提高整體國民素質、健全國民精神都是不利的?！按髮W的講座、圖書、運動場地都應該跟社會共享，現代大學，最關鍵的就是要面向社會，與社會有更多的交往?！?/p>

　　不再“孤芳自賞”已經是很多高校的共識。

　　“我們結合校園標志建筑、經典點位，設計了不同類型的主題路線，每條路線都包含了大家非常熟悉的‘一塔湖圖’（北京大學校園內3個著名地點的概括，即博雅塔、未名湖和北京大學圖書館——記者注）?！北本┐髮W學生工作部綜合辦公室主任王麗雅對中青報·中青網記者說，寒假期間，北大的未名湖冰場也面向校外游客開放，校外游客入校后，可通過“北京大學App”預約進入冰場，盡情享受冰雪運動的樂趣。

　　而在爆火的哈爾濱，哈爾濱工業大學成了不少游客必選的“打卡”地。在開放的校園里，14850平方米冰場向社會開放，近百封“上過天”的郵品正在航天專題集郵展展出，模型實物、互動體驗等新玩法安排在了位于哈爾濱中央大街的哈工大中心。

　　“個人來參觀不需要預約?！惫�爾濱工業大學相關負責人介紹，現在該校航天館最近一周每天參觀量平均突破5000人次。

　　“沒有圍墻的大學是好大學?！睋�媒體報道，在前不久召開的廣東省兩會期間，廣東省人大代表、民革湛江市委會委員鄭漢文在接受采訪時這樣說。

　　大學是校園不是公園

　　“爾濱”繼續火出圈，繼哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學全面開放校園后，黑龍江兩所高校也有了新動作：黑龍江大學全面開放博物館，狍頭帽、魚皮衣、樺皮船、金代鐵器等歷史文化名人真跡向社會開放；哈爾濱醫科大學也在寒假期間開放校園，帶領游客參觀校史館、人體標本展廳、醫學形態學實驗室等地。

　　越來越多的高校校門打開，一座座歷史建筑、名人故居、文化遺址也揭開了神秘面紗。不過也有不少人擔心，清靜的大學是否會成了網紅打卡地？大學校園畢竟不是公園，人們對在校園的游覽更加期待獲得歷史或文化內容的“加持”。

　　中青報·中青網記者在采訪中發現，這次打開校門，不少高校都結合自己學校的特色，在如何讓校園游覽更能發揮教育功能上下了不少功夫。

　　進入高校參觀游覽者，中小學生是很重要的一部分。為此，清華大學校史館寒假期間特別增設戶外專題展覽，同時在校史館南門廣場推出4個對中小學生富有教育意義的專題展，每周更新一次。

　　“清華也是一個藝術教育的大課堂，向公眾開放后，會充分發揮文化傳播、以美育人的功能?！鼻迦A大學藝術教育中心副主任林葉青告訴記者。清華大學藝教中心將繼續邀請藝術院?；蛩囆g院團的藝術家開設講座和課程，組織高質量活動，引進高水平演出，傳播藝術理念、展示藝術作品、營造文化氛圍。

　　清華大學的對門鄰居——北京大學同樣也做了精心的準備。

　　作為新文化運動的中心、“五四運動”的策源地、中國最早研究和傳播馬克思主義的重要基地以及中國共產黨最早的活動基地，這些也成了北京大學在設計參觀游覽線路時最強大的精神內核。

　　“突出標志性精神地標、差異化特色景點、典藏款打卡地點，設計紅色黨史學習教育、金色文明傳承、青色生態發展、綠色國防勵志、藍色生命健康等主題鮮明、內涵豐富的特色路線，”王麗雅說，學校還讓一大批能夠講好北大故事、弘揚北大精神的北大學生和輔導員組成“思政導學崗”，通過“一學一講一闡釋”“一看一唱一聯頌”“一談一悟一奮進”為游客服務。

　　“要讓每一位來到北大的朋友近距離感受、沉浸式體悟北大‘愛國、進步、民主、科學’的傳統和‘常為新’的精神品格，在‘一塔湖圖’和草木磚瓦中收獲感染、汲取力量，真正實現文化的浸潤、心靈的滋養?！蓖觖愌耪f。

　　1月20日，北京市八一學校180余名學生及部分家長，在導學助覽志愿者的帶領下來到北大。在燕南園的青磚小屋前方，志愿者講解道：“燕南園54號，見證著洪業為早期國內古籍史料檢索事業砥志研思；燕南園55號，見證著陳岱孫為中國經濟學的發展白首窮經；燕南園56號，見證著周培源懷揣科學救國的志向苦心鉆研；燕南園57號，見證著馮友蘭為打開中國哲學的大門筆耕不輟?！?/p>

　　行至李大釗銅像前，一群孩子系著紅領巾合影留念。

　　在王麗雅看來，校門打開后，希望讓游客沉浸式感受校園的文化魅力和精神力量，不只是“到此一游”，更要“終生難忘”。

　　大學的教育功能不僅表現在知識傳授上

　　記者在采訪中了解到，打開校門會“增加管理難度”“影響教學秩序”成了部分高校的顧慮所在。

　　這種擔心不無道理。雖然絕大部分游客在參觀大學校園時是文明有序的，但也有個別游客把高校當成一般性的景點。

　　新冠疫情之前，幾乎每年春天都會有大批人群涌入武漢大學賞櫻，不僅校內人滿為患，還有人搖晃櫻花樹，甚至站到櫻花樹上拍照，有人調侃“每到春天櫻花樹上開滿了大媽”，導致“櫻花節”變為“櫻花劫”。

　　一名高校學生在接受中青報·中青網記者采訪時也表示，游客進入校園確實產生了一些亂象，比如家長帶小朋友走進宿舍樓、游客隨意騎走沒有上鎖的自行車、亂扔垃圾等。

　　有不少專家表示，為保證教學秩序和科研安全，高校內的一些特定場所不對大眾開放，或采取更為嚴格的管理措施也很有必要。

　　中青報·中青網記者在蘇州大學官網上查詢到，該校發布的公告中明確提出，為保障學校教學、科研等工作正常進行，校園開放期間校內教學、科研、辦公樓（館、室、所）、運動場館和學生宿舍等場所謝絕公眾參觀。

　　“大學的教育功能不是僅僅表現在知識傳授上，”儲朝暉說，大學有社會責任、有教化功能，進入校園就會受到熏陶，也是一種教育。資源共享也要守規矩，公眾進入大學校園后應該遵守哪些規范，在不同場所應該遵守哪些規則，這些也應該是大學要承擔的教育責任。

　　記者在采訪中了解到，為了讓校園開放更加安全和規范，不少高校正在努力讓學校的工作流程更加規范。例如，北京大學正在自主研發出入校服務平臺，主要服務于各類參訪人員便捷入校。為避免因假期參觀高峰造成的校門擁擠，北大已經優化了專用入校通道，東側門北側還規劃了一片可停放10余輛機動車的停車區，地面上標識有行車方向和分割線，以達到“順向可通行、落客即駛離”的作用，團體游客可以從這里下車、核驗身份。

　　清華大學也將完善入校服務平臺，整合優化各類入校報備系統；為了滿足社會需求，清華將每個開放日可預約時間段調整為8:00-11:00、13:00-16:00，將接待游客入校時間每日上、下午各提前一小時；此外，清華還優化了車輛入校方式，加強校門區域的疏導管理，減少擁堵和排長隊現象。

　　南京大學在其官網的公告中強調，個人和團隊預約進校的數量預期將比暑期增加一倍以上，原則上各類車輛不得入校，建議大家采用公共交通方式出行。

　　高校放開，當人們在討論社會公眾會從中受益時，身在校園中的大學生卻覺得自己也是受益者。

　　“在參觀時，小朋友會問：衛星是怎么飛上太空的？衛星的返回艙上為什么會有一個大坑？航天員會不會有危險？”哈爾濱工業大學航天學院2021級光學工程專業本科生周銘是航天館的志愿者，從2021年10月起，她就成為了一名航天館的志愿者，要經?；卮疬@樣的問題。

　　寒假期間，航天館迎來了更多的外地小朋友，這位“老講解員”選擇了留校，為前來參觀的游客介紹中國航天的發展歷史。每當給這些小朋友講解時，她都會為我國的航天事業的發展感到自豪，也會因為自己的講解不僅給小朋友解了惑，同時讓他們對航天事業產生興趣而開心。

　　“大學要培養兩種人，一是要探究真理，二是要解決社會問題，這兩種人都是要深入自然或深入社會，”儲朝暉說，如果在封閉的環境里很難培養出社會所需要的人。

　　高校開放，正是讓高校與社會產生了持續的聯接。

　　中青報·中青網記者 樊未晨 楊潔 實習生 李思佳 吳家榕 來源：中國青年報