一張寫了70年的思政新卷 引領朋輩思想 全面發展育己

　　輔導員和同學們共同參與建黨100周年“偉大征程”表演。

　　輔導員帶領同學在浙江南湖革命紀念紅船旁朗誦毛主席詩詞。

　　軍訓期間，物理系輔導員李昀浩與段召容帶領班級同學雨中拉練。

　　輔導員帶領同學在河南蘭考開展紅色實踐。本文圖片均由清華大學提供

　　2023年12月14日，北京正經歷進入冬季以來最強寒潮，氣溫低至-7℃。

　　是一種精神力量的召喚——大批20世紀入學清華的校友，多位高校的書記、校長，兩院院士，科研院所所長，數不清的企業創始人、高管，從天南地北冒著暴雪奔赴而來，坐在了新清華學堂的現場。

　　舞臺的橫幅上寫著：清華大學“雙肩挑”政治輔導員制度建立七十周年紀念大會。

　　多年前，他們有一個共同的身份：清華大學“雙肩挑”政治輔導員。

　　從1953年起，為了適應國家建設的迫切需要，時任清華大學校長的蔣南翔創造性提出，要選擇一批政治上堅定、業務能力過硬的高年級學生擔任輔導員。這種要一肩挑業務學習、一肩挑思想政治工作，被形象地稱為“雙肩挑”政治輔導員制度。

　　1953年，一張思政育人試卷攤開落筆之時，“又紅又專，全面發展”的精神內核被印刻在其中。從首批25人“雙肩挑”輔導員到如今建成一支800多人的“雙肩挑”輔導員隊伍，傳承接力已過70年，累計近1.1萬人擔任過輔導員。他們在責任之下引領朋輩思想，在付出之中找尋精神價值。這一張思政新卷越寫越紅，越寫越新。

　　“‘雙肩挑’政治輔導員制度將黨的教育方針所提出的人才培養目標進行了具體化、人格化的呈現，為廣大青年學生樹立了具有引領示范作用的學習榜樣；將解決思想問題與解決實際問題緊密結合，創造了一種‘總與學生在一起’的思想政治教育的有效模式；將‘育人’與‘育己’有機統一起來，在壓擔子的過程中促進了輔導員自身的全面成長?！鼻迦A大學黨委書記邱勇說。

　　一團“又紅又專，全面發展”的火苗

　　像一團火苗一樣，25名首批“雙肩挑”輔導員點燃火種，從學生中來，回到學生之中，朋輩引領，火苗的光亮逐漸延伸至各個院系、班級、課題組，點燃政治理想，淬火中磨礪業務與協調能力，練就了一批又紅又專的人才隊伍。

　　清華大學原黨委副書記黃圣倫是首批輔導員之一。1953年，在首次“雙肩挑”輔導員會議上，主持會議的蔣南翔校長逐一查看入選學生的名單。當看到黃圣倫的成績單時，蔣南翔說：“你上學期各科成績都是5分，好呀！要‘又紅又?！?，繼續努力?！?/p>

　　那時，這25人按照蔣南翔校長的要求，開始閱讀《實踐論》《矛盾論》，用馬克思主義理論分析解決問題。

　　1953年，清華大學原黨委書記方惠堅是土木系的帶班輔導員，與其他兩位輔導員一起負責27個班級的工作。27個班級里既有本科生，也有?？粕?。方惠堅一時之間不知如何開展工作。有前輩告訴他，可以把一個班級的優秀經驗復制到另一個班級里。他學習“先進集體”的經驗，組織學生去一線實習，開展文體活動。

　　輔導員最重要的工作職責是關心、關愛學生，通過談心談話等方式及時幫助解決學生問題?！啊�雙肩挑’政治輔導員有一個很重要的含義，就是由學生里面的骨干來管理學生工作，也就是學生自己管理自己的工作?！狈交輬哉f。

　　他從不把學生單獨叫到辦公室，而是端著一碗飯，跟學生坐一張桌子，吃完飯事情也就聊得差不多了。

　　建立“雙肩挑”政治輔導員制度之初，學校安排輔導員參加教師的培訓學習，要求系里為每一位輔導員制訂周密的業務培訓計劃。

　　那時，一位蘇聯專家只為教師系統講授“鋼結構”課程。土木系安排方惠堅與教師一同學習。四個學期下來，他參與了課程資料整理及教科書出版工作，臨近畢業已經可以單獨教授這門課。同批學習的輔導員部分被派往蘇聯學習，后來成為各個領域的專家。

　　“‘雙肩挑’是清華的優良傳統，清華人不僅要做好學校交給自己的任務（比如輔導員工作），還要有過硬的專業知識?！狈交輬哉f。

　　蔣南翔打了一個比方：好比唱京戲，有一種人是科班出身，從小就培養唱腔、身段，這種人一出來唱戲就和別人不一樣。而清華的輔導員制度，就是在青年學生骨干年輕的時候，培養“科班出身”的政治基本功。

　　清華建立“雙肩挑”政治輔導員的初衷，方惠堅總結了兩方面：一是加強學生政治思想工作；二是通過這種方式培養一批“又紅又?！钡膶W生干部，使他們在政治和業務方面都得到更好培養。

　　此后每年，清華都從高年級學生黨員中選拔學生擔任“雙肩挑”輔導員，同時也有一部分“雙肩挑”輔導員由青年黨員教師擔任。

　　1995年，清華設立研究生德育工作助理隊伍（即研究生“雙肩挑”輔導員），專門負責研究生的思想政治工作；2000年開始，清華先后增設黨建輔導員、網絡輔導員、心理輔導員等負責專項工作的輔導員崗位，分別承擔黨建引領、網絡思政、心理輔導等不同崗位職責，覆蓋到了學校各個戰線。如今“雙肩挑”輔導員隊伍人數從最初的25人增加至800余人，形成更加全面的輔導員體系。

　　“又紅又專，全面發展”的火苗變成了一團熊熊燃燒的火焰。

　　無法磨滅的價值感

　　“無體育，不清華”的口號便是從這一支“雙肩挑”輔導員隊伍中萌生的。

　　2012年，在鄧磊攻讀博士期間，清華的體育活動遠沒有如今豐富。不少學生因長期“困在”實驗室，身體素質差，彼此之間互不熟悉。

　　一群輔導員在美院找了一間空教室，帶上電腦和咖啡，熱烈地討論各自的想法。他們在思考：如何把體育根植于清華人的生活之中。

　　頭腦風暴時，每一個人要出一個口號。大家都忘了“無體育，不清華”的口號具體是由哪位輔導員想出來的。當口號確定時，他們去照相館拍了圖片，在每一張研究生運動會的海報圖片上都寫上幾個大字：無體育，不清華。

　　本著“沒有調研就沒有發言權”的嚴謹作風，為了保證體育活動能受到清華學生的歡迎，這一批輔導員在學生中進行了一項調查。后來，他們策劃出了一期熒光夜跑活動。一時之間，一票難求。

　　在活動當天的操場上，領取熒光棒的隊伍排到了操場之外。不少學生帶著朋友、家人參加熒光夜跑活動。夜幕降臨后，熒光棒的光亮閃動在清華校園的各個角落。

　　“年輕的輔導員，有平臺、有機會，就能激發出干事創業的熱情?！编嚴诤洼o導員們打破了傳統體育活動的競賽屬性，把體育活動做成了游戲，讓“無體育，不清華”的口號根植于清華人的記憶之中。

　　“這種價值感是無法磨滅的。通過‘雙肩挑’工作，發現自己還可以做科研之外的很多事情，還可以影響更多的人?！爆F在已經成為清華大學助理教授、博士生導師的鄧磊，已在權威期刊發表70多篇學術論文，如今他仍然在從事“雙肩挑”輔導員工作。

　　畢業多年之后，從天南海北回校的“雙肩挑”輔導員，如今也有了教授或者企業家等不同身份，聚在一起后，還懷念并肩作戰的日子。鄧磊說：“‘雙肩挑’輔導員的熱情、信念是第一位的?！?/p>

　　輔導員的工作大多時候是瑣碎的。如今，在“雙肩挑”輔導員這個崗位深耕第九年的清華大學水利系近岸海洋動力學研究團隊的博士后單楷越，看著一批學生從入學到考研就業，陪伴學生一路成長。

　　有同學常問她，投入科研和“雙肩挑”輔導員工作的時間是幾比幾？

　　她從未想過這個問題，也并沒有打算用科研的方法測量。新生入學后，“雙肩挑”輔導員要和學生進行一對一談話，要組織活動進行主題討論，解決學生遇到的困難。在院系會議之中，跟系里老師討論完課題之后，坐在辦公室里，她會將“雙肩挑”輔導員工作也一并討論了。有學生來尋求幫助，她會約好時間溝通，站在學姐角度給予建設性的方案。

　　“我覺得輔導員的工作是潤物細無聲的?！眴慰�越說。

　　在水利系，“雙肩挑”輔導員們還有一個共同的昵稱：長河浪花。單楷越說，長河浪花符合水利系的專業知識特點。每一個“雙肩挑”輔導員像是一朵浪花，匯聚在一起，讓“雙肩挑”政治輔導員制度的發展像一條長河一樣，川流不息。

　　榜樣帶動榜樣

　　這是一個瑣碎的崗位，與分數、科研無關，更談不上高薪，甚至是一個自討苦吃的差事，為何70年來清華人能夠代代接力，加入“雙肩挑”政治輔導員隊伍？

　　1989年出生的馬冬晗、馬冬昕，曾以一張“最牛學習計劃表”火遍全網，并雙雙斬獲清華本科特等獎學金，被稱為“雙胞胎姐妹花”。

　　2012年，化學系老師鼓勵馬冬昕報名“雙肩挑”輔導員時，她有些擔心：“我的發展比較偏學術，輔導員工作可能會影響自己的科研?！彼�去征求導師的意�?。曾擔任過“雙肩挑”政治輔導員的導師給了她一個肯定的眼神：“我相信你，沒問題?！?/p>

　　又受到自己輔導員——曾經的清華特等獎學金獲得者的榜樣影響，馬冬昕打消了顧慮，在清華攻讀博士期間做了4年的“雙肩挑”輔導員，直到博士畢業前夕結束。2022年從海外回到清華任教的她，又繼續成為“雙肩挑”輔導員。

　　“不當輔導員，我可能不知道自己這么能干?！瘪R冬昕打趣說。她和姐姐曾被媒體譽為“學霸姐妹花”。她一度懷疑自己是否有網上所說的那么優秀。但成為輔導員后，她的自信心更足了。在科研間隙常常約學生談話，分享自己科研成長的感受，還參與了學校心理咨詢等工作。后來，班里有學生成為新的“雙肩挑”輔導員。

　　在加入“雙肩挑”輔導員隊伍之前，清華大學馬克思主義學院2021級博士生車宗凱對這支隊伍的印象是：一群牛人，學術做得好，學生思政工作也做得好。受到“雙肩挑”氛圍的感召，他在2020年加入輔導員隊伍，負責院系的社會實踐以及德育等工作。

　　“‘雙肩挑’輔導員的選拔是非常謹慎的?！比戒J曾在清華大學學生部從事多年的輔導員管理工作。她介紹：從大二發展黨員起，院系或者書院老師會提前挑選部分學生進入團隊工作，進行長期考察。如果要給“雙肩挑”輔導員畫像，第一是要政治立場堅定；第二要愿意付出，有很強責任心；第三是本身業務能力過硬，可以成為朋輩之中的榜樣。

　　清華大學學生部2022年的一項統計顯示，輔導員的本科學習成績普遍優秀。38.25%的輔導員在本科期間總體成績排名在年級前1/6，62.65%的輔導員在本科期間總體成績排名在年級前1/3。

　　在冉銳的觀察中，以3-5年為一個輔導員的成長周期，被鍛煉出來的輔導員遇事不慌亂，可以多線程處理工作，未來不僅科研本領過硬，在事務協調工作上完成得也更出色。

　　制度托舉“雙肩挑”發展

　　清華大學水利系原主任董曾南對“雙肩挑”輔導員的角色定位是“‘輔導員’而非‘指導員’”。

　　在董曾南擔任“雙肩挑”輔導員期間，有一位同學對于水利專業認識和了解不夠，甚至說“既無高深的數學知識，也不藝術”。他就帶著學生去薄山水庫做生產實習。學生跟他說：“一個壩做好了，下游兩岸的人民就可以安心生活。這是對人民有利的工作?！?/p>

　　“同學們剛剛進入大學，大多數還只是孩子，即便有一些任性也應當包容，輔導員應該在平時的生活中默默給予引導，而不是在課堂上講大道理?！倍�曾南說。

　　對于新手輔導員來說，要做好輔導并非易事。一開始，2019級精密儀器系博士生劉心志并不懂如何成為一名合格的“雙肩挑”輔導員。作為一名理工科男生，跟同學談心談話并不是他最擅長的事情。

　　“輔導員因年齡跟學生差距小，需要更加尊重學生的意愿，而不是站在背后以指揮的姿態去安排學生做事情?！痹�本對心理學、教育學知識了解甚少的他，開始利用輔導員培訓和圖書資源，學習相關專業知識。

　　如今已是中國工程院院士的羅毅，1982年在清華大學讀書期間擔任輔導員。那時他也陷入困惑：自己組織過多項活動，也耗費了時間精力，但活動效果卻并不如意。他對“雙肩挑”輔導員的工作價值和時間分配產生了疑惑：“工作怎樣展開才是有意義的？”

　　起初，“雙肩挑”輔導員從大三學生中選拔，到了20世紀80年代中后期，開始從研究生中選拔。隨著時間的推移，當研究生成為“雙肩挑”政治輔導員隊伍的核心力量，這群年輕人不得不面對科研和輔導員時間精力分配的問題。

　　“政策要跟得上?！鼻迦A大學原黨委副書記胡顯章提到，組織者要給予輔導員全方位的關心，并通過制度保障隊伍的可持續發展，而不是“簡單地靠大家的熱情”。

　　2019年，清華大學著手建設輔導員全周期培養與管理系統，為輔導員隊伍建設提供信息化支持，提升工作科學性和規范性，打造覆蓋崗前、崗中、崗后的全周期發展支持體系，創新構建并逐步完善輔導員專業能力提升、榮譽獎勵激勵、學術發展支持、職業發展支持四大體系。另一邊，建立信息化平臺和及時有效的成效反饋機制，不斷迭代完善“四大體系”，讓制度托舉“雙肩挑”輔導員“更紅更專、成長成才”。

　　2024年1月，清華大學學生工作指導委員會審議通過了《清華大學“雙肩挑”政治輔導員管理辦法》，為進一步加強“雙肩挑”政治輔導員隊伍建設，推動輔導員管理的制度化和規范化提出了總體要求，對輔導員的工作職責、選聘條件及流程、管理與考核、資源支持等給出具體規定。

　　“越發展挑戰越大?！焙�顯章說，在新時代，輔導員隊伍建設和學生群體需求、目標都發生了變化，給“雙肩挑”政治輔導員制度和工作模式帶來了新的挑戰。

　　2021年，在輔導員大會上，已退休的胡顯章向所有的輔導員朗讀了一首唐朝詩人孟浩然的詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨?！?/p>

　　育人也育己

　　清華大學自動化系副教授尚超的手機日歷里存著一個日程表，記錄著當天的待辦事項。2023年12月1日上午，他要去參加學生就業工作的答辯會，下午要帶著研究生到工廠參加社會實踐，晚上需要在12點之前提交一篇論文。

　　時間管理的技能是從10年“雙肩挑”輔導員工作中學到的。他的輔導員曾傳授秘籍：“一個人不可能左手畫方、右手畫圓。但只要在兩者中切換得足夠快，就能提高效率?！?/p>

　　尚超從中受到了啟發：當從事學術科研工作時，頭腦中暫時清空其他雜事，而切換到學生工作的模式后，又讓思維轉換過來，專注事務處理。

　　在“雙肩挑”輔導員的培訓課程上，有前輩分享了時間管理的方法：把事情記錄在備忘錄或者日程表上，而非存儲在大腦中，從而幫助自己理清事項，減少負擔。后來，記錄日程表的方法一直被尚超沿用至今。

　　“輔導員的工作真正讓我做到了育人育己?！痹趶氖侣殬I輔導等活動策劃時，尚超曾與一位職業咨詢師溝通，閑聊之中慢慢挖掘出自己對學術研究的熱情。畢業后5年的時間里，他成為清華大學自動化系黨委副書記，也獲得了年度教學優秀獎。另一段佳話是，他因輔導員工作搭伴結識了妻子，組建了家庭。

　　“‘雙肩挑’政治輔導員在我的人生中打下了深刻的烙印?！鄙谐�說。

　　“輔導員是一份育人育己的工作?！比戒J解釋，一方面輔導員需要利用自身的榜樣力量去影響更多的人，另一方面要在處理工作的過程中鍛煉綜合能力。

　　站在“林楓輔導員獎”領獎臺上，清華大學社科學院2019級博士生韓昊慶獲得了更多認可。在做輔導員工作期間，他利用早午餐督導會了解輔導員訴求，為輔導員公眾號確定“學生思想政治工作的旗幟”“思政輔導員形象的塑造者與推廣者”等欄目定位。

　　在前一任輔導員的鄉村振興工作基礎之上，他參與到“清華大學鄉村振興工作站”的發展之中。3年間，韓昊慶走過了12個省份的20余個站點或實踐地，曾在14天內輾轉8個實踐地看望支隊或帶隊實踐。

　　在四川機場，他曾偶遇校友，兩人暢談起鄉村振興工作站的點滴。校友邀請他前去阿壩考察，也在當地建立一個鄉村振興工作站。他當即調整行程，跟隨校友飛往下一個鄉村。

　　圍繞“清華大學鄉村振興工作站”，如今他和學院團委梳理出“優化學院多維度指導人體系專項”“規范學院團學組織制度化建設”“探索學院社工骨干培養體系路徑”等多項工作，讓工作站走出了清華，成為媒體報道的典范。

　　“輔導員工作對我個人成長更為深遠的影響在于引導我‘不脫離社會，不脫離基層’，將自身發展與國家、社會發展相結合的家國情懷?！表n昊慶說。

　　越寫越新的思政新卷

　　“紅是思想端正，立大志、入大流、干大事。專是做好業務，增加專業能力?！鼻迦A大學2012級土木工程系白浩浩考取了山西省選調生。2017年起，他開始擔任土木工程系暨建設管理系帶班輔導員，受益于長達5年的輔導員工作，他在處理基層工作時心中有底。

　　在山西省的一處村莊里，房屋改造項目需要協調各地的老百姓出資配合，但部分老百姓并不理解政策背后的意義。他和同事去北京邀請了一位專家進行實地考察，根據房屋情況設計出改造后的效果圖，搬出電腦讓村民瀏覽。

　　在現場，有村民看完效果圖后，聊起了家里老人兒女如何安排房間的話題，也有人提出要根據改造后的房子開門做民宿。

　　“要用大家理解的方式和方法去引導?！边@個體會來源于讀書期間的輔導員實踐經歷。那時不少學生對于中國基層治理問題并不理解。他聯系了北京的社區，帶著學生們去與街道辦事處主任、居委會主任、村民、商戶交流。在回校后的座談會上，同學們談起基層治理的問題更加有深度了。

　　他認為，能成為“雙肩挑”輔導員是一種榮譽和認可，自己也在成為輔導員的過程之中打下了責任、愛國的烙印?！拜o導員工作并不能提供經濟價值，但是輔導員群體之中始終流淌著更崇高的思想價值?！?/p>

　　2020年，教育部發布的《高等學校課程思政建設指導綱要》中提到，高等學校人才培養是育人和育才相統一的過程。建設高水平人才培養體系，必須將思想政治工作體系貫通其中，必須抓好課程思政建設，解決好專業教育和思政教育“兩張皮”問題。要牢固確立人才培養的中心地位，圍繞構建高水平人才培養體系，不斷完善課程思政工作體系、教學體系和內容體系。

　　“雙肩挑”政治輔導員制度打造了育人育己的新思政模式。在“雙肩挑”機制下成長起來的年輕人，累計已有約1.1萬人。在不同的時代浪潮中，他們前往各地建功立業，奉獻青春。

　　曾擔任精密儀器系帶班輔導員的2003級馮燦參與C919試飛項目，獲得“中國商飛公司第七屆十大青年英才”的稱號；曾擔任黨建輔導員和帶班輔導員的2003級夏彥長期從事航天中的核能應用及核輻射探測的裝備設計與研制，主持國家重點研發項目（首席）等重點項目10余項；曾擔任醫學院本科帶班輔導員的2005級劉文博從事手術機器人和手術導航的研究，創辦了國內第一批自主研發神經外科手術機器人的公司。

　　“‘雙肩挑’政治輔導員制度堅持了育人和育才相統一的人才培養辯證法，探索了中國特色社會主義大學開展思想政治工作、培養社會主義建設者和接班人的寶貴經驗?！鼻裼抡f。

　　在思政育人的新篇章中，清華“雙肩挑”政治輔導員制度走過了70年的歷史，書寫著越來越新的思政新卷，正如邱勇所說，永葆“雙肩挑”政治輔導員制度生命力，“紅的底色更鮮艷，專的亮色更明亮”。

　　中青報·中青網記者 楊潔 來源：中國青年報