談性色變，遮遮掩掩，顧左右而言他……近年來，如何讓性教育告別“尷尬”，幫助孩子建立正確的性別觀念，受到不少代表委員的關注。

　　隨著未成年人遭受性侵害的新聞不時見諸報端，越來越多的人意識到：性教育絕不是可有可無的小事，而是對增強孩子的自我保護意識和能力有著至關重要的作用。

　　另一方面，受傳統觀念等因素影響，性教育的開展卻難免遇到這樣那樣的問題。比如，有的學校并未配備專業的師資隊伍，而是讓其他學科老師“代講”；有的老師和家長心理上仍覺得別扭，只是淺嘗輒止地糊弄式講解，孩子們聽得云里霧里；還有的老師想開展專業教育，卻苦于沒有合適的教材。

　　今年兩會，全國人大代表、浙江衢州市中醫醫院副院長陳瑋就繼續關注“兒童性教育”，提交了一份《關于盡快研發和出版兒童性教育繪本的建議》。她指出，目前，我國在未成年人保護法、未成年人學校保護規定、全國家庭教育指導大綱等法律文件中，均明確提出要對兒童進行“性教育”。將性教育納入基礎教育體系，對于提高兒童本身的生殖健康水平，加強性別平等意識，預防兒童性侵害等，都能起到積極作用。全面的性教育實際上是尊重兒童的基本權利。

　　那么，如何把握好兒童性教育讀物的“尺度”，讓孩子們接受到真正科學專業的性教育呢？帶著這個問題，我撥通了陳瑋代表的電話。

　　在接受采訪時，陳瑋代表提到了一個特別的數據變化。她從2020年開始做兒童性教育調研，原來，有80%的家長都拒絕孩子接受性教育，如今，只有10%-20%的家長持抵觸態度。很多家長比較年輕，接受新生事物也很快。當面對孩子慢慢長大，提出一些問題，他們發現自己知識儲備不夠時，會主動去了解、學習相關知識，并講給孩子聽。其實，社會認知的變化、觀念的進步正是這樣慢慢發生的，當更多人秉持客觀理性、尊重科學的態度看待性教育時，也就不會談性色變了。

　　感謝觀看本期青評兩會，我是中青報數智主播冠青，讓我們一起關注兩會時刻。

　　中國青年報社 出品

　　評論員：任冠青

　　采訪：任冠青

　　剪輯：周冠伶

　　視覺包裝：張巖 李晗

　　封面制作：實習生 劉奕蕾

　　本次播報由中國青年報“青年語料庫”支持